Devido à necessidade de reagendamento em algumas visitas, as principais datas da etapa municipal precisaram ser alteradas

Na última quinta-feira, 24, o Parlamento Jovem se reuniu, de forma virtual, com os representantes de escolas selecionadas para participar da edição de 2022 para realizar ajustes no calendário deste ano. O Parlamento Jovem (PJ) é uma iniciativa da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), que tem como intuito estimular a formação política dos jovens e conduzi-los a um exercício de participação democrática nas questões relevantes para a sociedade por meio de debates e apresentação de propostas. A cidade de Juiz de Fora é sede do Polo Zona da Mata II, que conta também com Guarani, Descoberto, São João Nepomuceno e Lima Duarte.

O sorteio que definiu as cinco escolas participantes ocorreu no dia 23 de fevereiro, com a seleção do Colégio de Aplicação João XXIII, da E. E. Prof. José Freire, da E. E. Maria Ilydia Resende de Andrade, do Colégio Santa Catarina e do Colégio dos Jesuítas, sendo os três primeiros colégios públicos e, os dois últimos, particulares. Neste ano, o tema das discussões do PJ, escolhido pelos estudantes de 2020 e 2021, é “Saúde mental dos jovens” e conta com 3 subtemas: “Políticas públicas de prevenção e tratamento em saúde mental”; “Estratégias da comunidade para promoção da saúde mental”; e “Uso saudável das novas tecnologias”.

O encontro da última quinta-feira foi aberto pelo sociólogo Sérgio Dutra, supervisor de serviços de formação para a cidadania da Casa e coordenador do Parlamento Jovem no município, que destacou a necessidade de reagendamento das visitas em algumas escolas devido à greve. Com isso, a cerimônia de instalação, que abre os trabalhos do Parlamento Jovem em 2022, precisou ser remarcada para o próximo dia 12 de abril, assim como a data-limite para as escolas enviarem à CMJF seu grupo de até 15 alunos que participarão das atividades do PJ, que foi transferida para a próxima semana.

Segundo Sérgio, mesmo sem o lançamento oficial da iniciativa da ALMG, há a intenção de iniciar as oficinas em algumas escolas já no próximo dia 1º. O início das oficinas depende, entretanto, do envio da formação do grupo de alunos por parte das escolas. Durante sua fala, o coordenador também detalhou como as oficinas são realizadas: “As oficinas são semanais e definimos um grupo de 2 ou 3 monitores do curso de ciências sociais, e eles vão semanalmente às escolas para conduzir as oficinas”.

Durante o encontro, algumas escolas também relataram como está o andamento do PJ nas instituições. Giselle Moreira, representante do Colégio João XXIII, destacou que a escola recebeu um número de inscrições maior que o número de vagas ofertadas e que, por isso, está sendo iniciado um processo seletivo interno: “Houve uma reunião com os inscritos nessa semana. Como houve mais inscritos do que vagas, pensamos em um grupo de apoio para esses alunos”. Ela também destacou a importância do tema, classificando-o como “muito interessante, pois muitos alunos sofreram com a saúde mental durante a pandemia”.

Com a cerimônia de instalação ocorrendo no próximo dia 12, a reunião para definir o roteiro será realizada no dia 6 de abril, inicialmente de forma presencial. A confirmação das datas das visitas que precisaram ser reagendadas ainda carece de informações sobre o avanço da greve, mas está inicialmente marcada para o próximo dia 4, pela manhã, na Escola Estadual Prof. José Freire, e no dia seguinte, na Escola Estadual Maria Ilydia Resende de Andrade.

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