O cenário político nacional está cada vez mais presente no cotidiano da população, o que gera discussões e reflexões acerca do tema. Diante da atual crise política, alunos de cinco escolas da cidade que fazem parte do Parlamento Jovem de Minas (PJ) se reuniram, na tarde desta sexta-feira, 23, na Plenária Municipal, realizada na sede do Legislativo, para debaterem propostas sobre o tema Educação Política nas Escolas.
 
No dia 19 de junho, os estudantes selecionaram dez propostas para cada subtema: Educação Política e Currículo; Interações entre Escola e Sociedade na Formação Política dos Jovens; e Educação Política para uma Gestão Democrática e Participativa nas Escolas.
 
Na plenária, os alunos tiveram a oportunidade de pedir mudanças nas propostas pré-selecionadas, utilizando as ferramentas de exclusão, modificação do texto apresentado, em defesa da proposta, e aglutinação, juntando duas ou mais propostas, para que no término das discussões, cada subtema contasse com apenas dois textos a  serem encaminhados para a etapa regional, em Matias Barbosa.
 
Além de selecionarem os textos finais, Juiz de Fora, que faz parte do Polo da Zona da Mata I, com outras sete cidades - Matias Barbosa, Leopoldina, Rio Preto, Santos Dumont, Carandaí, Madre de Deus de Minas e Olaria - encaminhou para a próxima fase do PJ uma sugestão de tema para a edição de 2018, Cidadania Digital e Tecnologia nas Escolas, que vai ser definida na última fase do projeto, na Assembleia de Minas, em Belo Horizonte.
 
O vice-presidente da Câmara, vereador Antônio Aguiar (PMDB), foi o responsável por dar início às atividades da Plenária Municipal. Destacou que só é possível sair da crise enfrentada pelo país por meio da política bem feita. A vereadora Ana do Padre Frederico (PMDB) ressaltou o discurso do vice-presidente, dizendo que “na política também existem pessoas honestas querendo o melhor para a população”. Complementou elogiando o crescimento do projeto no Legislativo: "a cada ano o projeto vem melhorando e enriquecendo cada vez mais."
 
Estudantes dos colégios Vianna Júnior, Apogeu, Jesuítas, Tiradentes e Escola Estadual José Freire participaram do evento, além da diretora legislativa da Câmara, Maria Aparecida Fontes Cal, o coordenador do CAC, Luiz Eugênio Ribeiro, a professora do departamento de Ciências Sociais da UFJF, Christiane Jalles de Paula, e o coordenador do PJ em Juiz de Fora, o sociólogo Sérgio Peres Dutra.


Seguem abaixo as propostas finais:


. Educação Política e Currículo

1- Criar um fórum estadual estudantil com objetivo de discutir o currículo escolar com participação dos alunos e seus responsáveis, educadores e coordenadores, com intuito de discutir as matérias disciplinares, esclarecer qualquer dúvida que surgir durante o ano, seja de professores, alunos, pais e coordenadores nas reuniões do Fórum.

2- Criação de um programa que vise a educação política nas escolas, como ampliação de uma carga horária opcional a ser destinada para cursos voltados à educação política, com profissionais da área. Aderindo tópicos nas disciplinas de filosofia, sociologia, e artes. Tal programa seria aplicado em alunos do ensino médio.


. Interações entre Escola e Sociedade na Formação Política dos Jovens

1- Financiamento público e/ou privado para projetos de extensão que promovam a vivência dos alunos em atividades culturais extra-escolares, como visitas a museus, passeios guiados, seminários nas escolas, abertos ao público, com representantes políticos e/ou professores, gincanas de sociabilização, esportes e oficinas, todos ancorados na política.

2- A escola deverá ter projetos sociais que se engajem tanto na comunidade local quanto na cidade. Também poderá ceder seu espaço para outras instituições acadêmicas e ONGS, para que possam instruir os alunos e a comunidade sobre política, através de seminários, palestras gincanas de conhecimento geral, jogos que estimulem o senso crítico e trabalhos que façam simulações de cunho político.


. Educação Política para uma Gestão Democrática e Participativa nas Escolas

1- Constituir um grupo de alunos formado por estudantes de escolas municipais, estaduais e particulares, com o propósito de representar todos os estudantes do município em discussões estaduais e municipais peridiocamente.

2- Criar mecanismos de transferência de informação sobre as decisões escolares tomadas pelas direções, coordenações e colegiados; através de: rádio, fóruns, blogs e cartazes. Em âmbito de escolas das redes pública e privada.
 

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