Alunos do ensino médio da Escola Estadual Antônio Carlos, da Escola Cenecista Monteiro Lobato e dos Colégios dos Jesuítas, dos Santos Anjos e do Santa Catarina, integrantes do Parlamento Jovem de Minas de Juiz de Fora, definiram nesta quinta-feira (14/08), em plenária, as propostas locais que serão levadas à regional. O tema de 2014 é Envelhecimento com qualidade de vida e os subtemas: Direito ao Envelhecimento com qualidade de vida, Promoção da convivência intergeracional e Progagonismo social e político. Após abrir a sessão, o presidente da Câmara Julio Gasparette (PMDB) ressaltou a importância de os jovens serem despertados para a política e a entenderem como um instrumento eficaz para a melhoria da qualidade de vida da população. “Reconhecemos a importância do investimento na formação cidadã dos estudantes, na democracia e no aprendizado político,” disse.
    Os trabalhos foram conduzidos por profissionais do Centro de Atenção ao Cidadão (CAC) e monitores da UFJF, no anfiteatro João Carriço, da Funalfa, em função de obras no plenário da Câmara. O foco foi para investimentos em saúde, ampliação da convivência com os demais segmentos da sociedade e da criação de meios amplos para participação dos idosos nas decisões sobre as políticas de seu interesse.
    As propostas selecionadas serão encaminhadas para a etapa regional, nos dias 4 e 11 de setembro. Além de Juiz de Fora estarão presentes estudantes de Leopoldina, Matias Barbosa e Santos Dumont. A plenária estadual, com representantes de 27 municípios, foi anunciada para o período de 29 a 31 de outubro, em Belo Horizonte.
    A apresentação de sugestões para a Câmara Municipal foi novidade este ano. Mesmo em se tratando de um projeto direcionado a atividade parlamentar estadual, os estudantes sentiram a necessidade de encaminhar questões em nível local. Essas propostas não serão levadas às plenárias regional e estadual.
    Os adolescentes são a favor de ações mais severas pela acessibilidade. O grupo defende a linearidade das calçadas de forma a facilitar a mobilidade de idosos e deficientes. O aumento da integração intergeracional foi outra necessidade diagnosticada. Os estudantes entendem que pode ser promovida por meio de eventos culturais e de lazer, como festivais de música, gastronômicos, literários, entre outros.
    A Mesa de trabalhos também foi integrada pela diretora geral do Legislativo, Maria Aparecida Fontes Cal; o coordenador do CAC, Luiz Eugênio Ribeiro Barros, e o supervisor de Serviços de Formação para a Cidadania do órgão, Sérgio Peres Dutra.
   

    O PROJETO

   
    O Parlamento Jovem de Minas busca consolidar a cidadania por meio da inserção de adolescentes do ensino médio na discussão de propostas de políticas públicas no universo da democracia participativa.
    A equipe, que coordena o projeto em nível local, promoveu reuniões preparatórias com professores e diretores das escolas. Os estudantes, selecionados pelos estabelecimentos de ensino para participar, foram capacitados para discutir o tema e apresentar propostas.
    A regionalização foi implantada devido ao crescimento da adesão de municípios ao projeto, de autoria da Assembléia Legislativa (AL) em conjunto com a PUC-Minas.
 

Propostas aprovadas
 

Primeiro subtema: Direito ao envelhecimento com qualidade de vida
 

1 - Criação de centros de saúde exclusivos para idosos com oferta de atividades físicas, consultas médicas, psicológicas, odontológicas e atendimento domiciliar. Estudantes da área de saúde poderão participar do programa através de horas extras, estágios obrigatórios ou residências médicas. A instituição de ensino superior terá direito a escolha do tipo de ação a ser desenvolvida.
2 - Criação de cursos gratuitos para cuidadores de idosos e enfermeiros, a fim de aperfeiçoar técnicas necessárias para o adequado acompanhamento.
 

3 - Criação de uma lei que permita a Prefeitura multar, de forma mais severa, proprietários de residências ou lotes que não adequarem as calçadas à legislação.
 

Segundo subtema: Promoção da Convivência Intergeracional
 

1 - O poder Executivo de Minas deve viabilizar, em todas as cidades, o projeto “Vivendo e aprendendo” em parceria com instituições de ensino superior, através de programas de extensão já existentes. Os universitários atuarão, em suas respectivas áreas, promovendo a integração do idoso com a sociedade. A divulgação se dará com a participação de pessoas da terceira idade na organização de matérias jornalísticas em rádios e jornais.
2 – As escolas devem oferecer um programa extracurricular de visitas a centros de acolhimento de idosos em instituições de longa permanência, promovendo atividades para integração entre jovens e idosos.
 

Sugestão para a Câmara Municipal
 

3 - Realização, pelos setores Culturais dos Municípios, do Festival de Estímulo Intergeracional, envolvendo toda a população. O evento constará de atividades musicais, gastronômicas, literárias, entre outras.

1 - Criação de um Parlamento Idoso, nos moldes do Parlamento Jovem, com promoção de debates em locais de fácil acesso.

2 - Instalação de cursos técnicos em áreas centrais de fácil acesso e horários flexíveis.