Rose França propõe Programa de Assistência aos alunos de escolas públicas de Juiz de Fora

       “A educação é um dever assegurado na Constituição. Isso é um fato!”. A frase é da vereadora Rose França (PSC) em defesa do projeto, de sua autoria, que prevê o Programa de Assistência Pedagógica aos alunos do Ensino Fundamental da Rede Pública com problemas de aprendizagem demonstrada na relação entre a sua idade e a série que cursam.
       
       De acordo com a matéria, o Programa deverá se desenvolver em dois níveis: o primeiro corresponde às séries iniciais, com o objetivo de alfabetizar os que não possuam o domínio da leitura e de acelerar os estudos dos que já dominam a leitura e a escrita. O segundo nível é destinado aos alunos das séries finais, de 5ª a 7ª séries, com o objetivo de acelerar seus estudos em até dois anos.
       
       No desenvolvimento do Programa deverá ser aplicado material didático específico, constituído por módulos, destinado aos professores e aos alunos, adequado de acordo com o diagnóstico da turma e respeitado o ritmo de aprendizagem dos estudantes. O desempenho e a freqüência dos alunos deverão ser objetos de acompanhamento por meio de relatórios objetivos individuais, para análise do desenvolvimento global do aluno e indicação da série que está apto a cursar.
       
       A legisladora defende que é partindo da alfabetização que qualquer cidadão amplia o seu horizonte de conhecimentos e se habilita a melhores condições de vida. Para ela, a intervenção pedagógica vem ocorrendo na assistência às pessoas que apresentam dificuldades de aprendizagem. “Diante do baixo desempenho acadêmico, alunos são encaminhados pelas escolas que freqüentam, com o objetivo de elucidar a causa de suas dificuldades. A questão fica, desde o princípio, centrada em quem não aprende. Estamos aqui falando de um dos pilares, mais frágeis, do desenvolvimento humano, a educação”, disse Rose que aguarda votação da matéria em plenário.
       

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