Neste ano, os 120 participantes estão aprendendo e debatendo sobre depressão, ansiedade e transtornos mentais. Para esta quarta-feira, a coordenação do projeto organizou um encontro com especialistas sobre o tema. Ao final, os estudantes puderam tirar dúvidas sobre a próxima etapa, a simulação de Audiência Pública, marcada para novembro, quando terão a oportunidade de participar pela primeira vez de um debate na Casa Legislativa.

 

Logo após a eleição da mesa, os estudantes participaram de uma oficina com a psicóloga clínica Joyce Fernandes, que trouxe provocações sobre as diferenças entre saúde física e saúde mental. “A gente não consegue medir sentimentos: como se mede se alguém está triste? Vamos imaginar o João como sendo um garoto que frequenta a escola, tira boas notas, joga futebol, e de repente começou a não querer mais jogar bola, começou a não ter rendimento bom na escola, no recreio ele está se isolando e durante as aulas está dormindo, e quando a gente pergunta ele fala que está bem”, trazendo para os alunos a noção de que saúde mental é contexto, construção de todos no ambiente escolar.

 

O estudante Carlos Daniel trouxe o seu ponto de vista. “A saúde mental é diferente da nossa saúde física porque, no primeiro caso, vamos supor, eu estou gripado ou não estou gripado, já a saúde mental, não. Se a gente está feliz, se está triste, se estamos tendo algum problema como bullying, ou algo que a gente passa em casa, e a gente não consegue enxergar o que o colega está sentindo. A não ser que ele fale pra gente, nunca sabemos o que passa na cabeça das pessoas”. 

 

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